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106學年度第1學期傳習教師(Mentor)意願調查 與Mentee(受輔者)申請公告

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張貼人:網站管理員公告日期:2017-08-07
 

106學年度第1學期傳習教師(Mentor)意願調查 與Mentee(受輔者)申請公告

為了鼓勵資深教授或優良教師經驗傳承以協助初任教及有意願之教師提升專業能力,正積極推廣傳習教師制度以協助教師自我精進,並促進本校典範之學習與轉移。因此,自即日起,教發中心(以下簡稱本中心)主動安排Mentor協助新進教師申請組織傳習團隊。

教師傳習制度說明如下:

 

【角色介紹】

 一、輔導者Mentor):輔導者應具備下列條件之一:

(一)曾榮獲校級或院級教學優良教師。

(二)過去三年內教學意見調查平均成績皆達4.5分者。

(三)本校講座教授、資深教授、一級行政或教學單位主管。

二、受輔者Mentee

(一)當學年度本校新進教師。

(二)根據教學意見調查結果,需要做調整、規劃之教師。

(三)希望提升教學品質之教師

【執行方式】

一、傳習團隊之組成:

開放全校需要或有意願組織傳習團隊之專任教師填寫申請表

(一)自行尋覓「輔導者(Mentor)」主動組成傳習團隊。

(二)由本中心依專業領域或需求調查結果安排「輔導者(Mentor)」。

二、實施方式:

(一)本中心針對講座教授、歷年院級以上優良教師、一級教學與行政單位主管進行傳習教師(Mentor)意願調查後,提供新進教師及有意提升教學成效教師主動組成傳習團隊或由本中心媒和。

(二)傳習活動依傳習教師之需求自行訂定以進行三次傳習活動為原則,活動內容可包括個別面談、座談會、教學觀摩等。

(三)學習教師當學期必須參與本中心所舉辦之教學相關研習活動至少三次

(四)計畫結束後輔導者與受輔者可自行維持傳習關係,惟應恪遵學術倫理規範。

(五)根據教學意見調查結果,需要做調整、規劃之教師及新進教師需於當學期結束後一個月內繳交「南華大學教師傳習活動心得記錄表」至本中心存查。

(六)傳習活動進行時傳習教師應填寫「南華大學教師傳習活動紀錄總表」,並於當學期結束後一個月內繳交至本中心存查。

三、實施對象及申請期限:

(一)傳習教師(Mentor)意願調查表:以講座教授、歷年院級以上優良教師、一級教學單位主管及一級行政單位主管進行調查,調查期限為即日起至106830日止,相關調查表請參閱附件。

(二)傳習Mentee(受輔者)申請表:對象主要包含三類,以1.當學年度新進教師;2.根據教學意見調查結果,需要做調整、規劃之教師;3.希望提升教學品質之教師。申請期限為即日起至106830日止,相關調查表請參閱附件。

四、聯絡方式:如有疑問,請洽教發中心黃小姐(分機1921

 
附加檔案:
最後修改時間:2017-09-05 PM 5:25

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